半途而废的反思与质问：前30集是本剧的精华——屡遭解散危机的特警队，《教室》大尺度片段不断失信于民众、领导和孩子们的特警队，个人还是集体的电车难题，岸田队员面对的父权倒塌（其父身份无疑指向了日本对自己作为战争发起国和战败国的过往的失望）；第30-40集则是凭怪兽造型和氛围刻画出彩，对杰克许多的童年记忆点都在这一部分了；最后十余集比较令人失望，叙事严重模式化，对之前的电车难题给出了粗暴且令人不适的答案（伊吹队长牺牲妻女的选择和特警队对待失踪队员几乎“冷漠”的态度等）。单独提一下第33集“怪獣使いと少年”，青少年霸凌、异星父子情、大众的排外偏见、环境污染和杰克对个人身份的犹疑等元素齐聚的社会思考回，《教室》大尺度片段最后推轨长镜头的动作设计尤其精彩——没有多余的pose和音效，肃杀的冷雨打在怪兽和奥特曼的脸上，空余皆是沉默。